{"id":48683,"date":"2021-10-20T02:57:15","date_gmt":"2021-10-20T00:57:15","guid":{"rendered":"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/?p=48683"},"modified":"2021-10-20T02:57:15","modified_gmt":"2021-10-20T00:57:15","slug":"quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/","title":{"rendered":"Quand on utilise l&rsquo;imparfait et le plus-que-parfait ?"},"content":{"rendered":"<p><b>Plus-que-parfait<\/b> : l&#8217;emploi dans une histoire. Si on raconte les \u00e9v\u00e9nements dans l&rsquo;ordre chronologique, on emploie le pass\u00e9 compos\u00e9 et l&rsquo;<b>imparfait<\/b>. Si on raconte les \u00e9v\u00e9nements dans un autre ordre, on emploie le pass\u00e9 compos\u00e9, l&rsquo;<b>imparfait<\/b> et ponctuellement le <b>plus-que-parfait<\/b>.<\/p>\n<p>Mais encore, Quelle est la diff\u00e9rence entre l&rsquo;imparfait et le pass\u00e9 compos\u00e9 et le plus-que-parfait ?<\/p>\n<p>L&rsquo;<b>imparfait<\/b> exprime un fait r\u00e9el pass\u00e9. Il peut aussi traduire l&rsquo;effort ou le pass\u00e9 \u00e9pistolaire. Le <b>plus<\/b>-que-<b>parfait<\/b> exprime l&rsquo;ant\u00e9riorit\u00e9 d&rsquo;une action par rapport \u00e0 une action pass\u00e9 (exprim\u00e9e au <b>parfait<\/b> ou \u00e0 l&rsquo;<b>imparfait<\/b>).<\/p>\n<p>et Quand on utilise l&rsquo;imparfait ?<\/p>\n<p>L&rsquo;<b>imparfait<\/b> est utilis\u00e9 pour une description, parler d&rsquo;une habitude, d&rsquo;une action en progression dans le pass\u00e9 : Quand il faisait froid il n&rsquo;oubliait pas de mettre ses gants sur la chemin\u00e9e. Ici, c&rsquo;est une habitude. Pour le pass\u00e9 compos\u00e9, l&rsquo;action est pr\u00e9cise et achev\u00e9e.<\/p>\n<p>Quand on utilise l&rsquo;imparfait et le pass\u00e9 compos\u00e9 ?<\/p>\n<p>On emploie l&rsquo;<b>imparfait<\/b> lorsqu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;une action en cours mais pas forc\u00e9ment finie, des actions pass\u00e9es ou d&rsquo;actions habituelles. On emploie le <b>Pass\u00e9 compos\u00e9<\/b> pour exprimer une action commenc\u00e9e et termin\u00e9e dans le <b>pass\u00e9<\/b>.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_81 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Contenus de la page<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quand_on_est_ce_quon_utilise_limparfait\" >Quand on est ce qu&rsquo;on utilise l&rsquo;imparfait ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quand_utiliser_le_passe_compose_et_limparfait\" >Quand utiliser le pass\u00e9 compos\u00e9 et l&rsquo;imparfait ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quels_sont_les_differents_passes\" >Quels sont les diff\u00e9rents pass\u00e9s ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quand_on_utilise_limparfait_et_le_passe_simple\" >Quand on utilise l&rsquo;imparfait et le pass\u00e9 simple ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Cest_quoi_le_temps_de_limparfait\" >C&rsquo;est quoi le temps de l&rsquo;imparfait ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Comment_savoir_si_cest_de_limparfait\" >Comment savoir si c&rsquo;est de l&rsquo;imparfait ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Comment_savoir_si_il_faut_mettre_le_verbe_a_limparfait_ou_au_passe_simple\" >Comment savoir si il faut mettre le verbe \u00e0 l&rsquo;imparfait ou au pass\u00e9 simple ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quand_utilise_ton_le_passe_compose\" >Quand utilise ton le pass\u00e9 compos\u00e9 ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Comment_choisir_entre_le_passe_simple_et_limparfait\" >Comment choisir entre le pass\u00e9 simple et l&rsquo;imparfait ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quand_utiliser_le_passe_compose\" >Quand utiliser le pass\u00e9 compos\u00e9 ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quand_je_dois_utiliser_limparfait\" >Quand je dois utiliser l&rsquo;imparfait ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quel_sont_les_10_temps_de_lindicatif\" >Quel sont les 10 temps de l&rsquo;indicatif ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quels_sont_les_4_temps_du_passe\" >Quels sont les 4 temps du pass\u00e9 ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quelle_sont_les_temp_du_passe\" >Quelle sont les temp du pass\u00e9 ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-15\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quand_utiliser_le_passe_simple_exemple\" >Quand utiliser le pass\u00e9 simple exemple ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-16\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Pourquoi_on_utilise_limparfait_dans_les_contes\" >Pourquoi on utilise l&rsquo;imparfait dans les contes ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-17\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quelle_est_la_valeur_de_limparfait\" >Quelle est la valeur de l&rsquo;imparfait ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-18\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Comment_conjuguer_une_phrase_a_limparfait\" >Comment conjuguer une phrase \u00e0 l&rsquo;imparfait ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-19\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/quand-on-utilise-limparfait-et-le-plus-que-parfait\/#Quelles_sont_les_trois_valeurs_de_limparfait\" >Quelles sont les trois valeurs de l&rsquo;imparfait ?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_on_est_ce_quon_utilise_limparfait\"><\/span>Quand on est ce qu&rsquo;on utilise l&rsquo;imparfait ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L&rsquo;<b>imparfait<\/b> permet de mettre une ambiance, de cr\u00e9er une atmosph\u00e8re ou encore de planter un d\u00e9cor. En g\u00e9n\u00e9ral, c&rsquo;est le temps utilis\u00e9 \u00e0 l&rsquo;\u00e9crit pour une description. Par exemple : la montagne surplombait la rivi\u00e8re, et donnait une couleur verd\u00e2tre \u00e0 l&rsquo;eau.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_utiliser_le_passe_compose_et_limparfait\"><\/span><strong>Quand utiliser le pass\u00e9 compos\u00e9 et l&rsquo;imparfait ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L&rsquo;<b>imparfait<\/b> est utilis\u00e9 pour une description, parler d&rsquo;une habitude, d&rsquo;une action en progression dans le <b>pass\u00e9<\/b> : <b>Quand<\/b> il faisait froid il n&rsquo;oubliait pas de mettre ses gants sur la chemin\u00e9e. Ici, c&rsquo;est une habitude. Pour le <b>pass\u00e9 compos\u00e9<\/b>, l&rsquo;action est pr\u00e9cise et achev\u00e9e.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quels_sont_les_differents_passes\"><\/span><strong>Quels sont les diff\u00e9rents pass\u00e9s ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Les principaux <b>sont<\/b> le <b>pass\u00e9<\/b> compos\u00e9, l&rsquo;imparfait et le plus-que -parfait.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_on_utilise_limparfait_et_le_passe_simple\"><\/span><strong>Quand on utilise l&rsquo;imparfait et le pass\u00e9 simple ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Le <b>pass\u00e9 simple<\/b> est un temps litt\u00e9raire, <b>utilis\u00e9<\/b> presque exclusivement \u00e0 l&rsquo;\u00e9crit. Le <b>pass\u00e9 simple<\/b> implique une action courte et ponctuelle. Je regardais, est \u00e0 l&rsquo;<b>imparfait<\/b>. L&rsquo;<b>imparfait<\/b> est <b>utilis\u00e9<\/b> pour une description, un comportement r\u00e9p\u00e9titif ou une action qui dure dans le temps.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Cest_quoi_le_temps_de_limparfait\"><\/span><strong>C&rsquo;est quoi le temps de l&rsquo;imparfait ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>\u2212 <b>Imparfait<\/b> (de l&rsquo;indicatif). <b>Temps<\/b> simple de l&rsquo;indicatif, exprimant notamment qu&rsquo;une action s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9e ou r\u00e9p\u00e9t\u00e9e pendant une certaine p\u00e9riode dans un pass\u00e9 r\u00e9el ou imaginaire, qu&rsquo;elle a \u00e9t\u00e9 concomitante ou ant\u00e9rieure \u00e0 une autre action pass\u00e9e. Judith, descendit; J\u00e9rimadeth, demandait.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_savoir_si_cest_de_limparfait\"><\/span><strong>Comment savoir si c&rsquo;est de l&rsquo;imparfait ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L&rsquo;<b>imparfait<\/b> est principalement le temps de l&rsquo;inachev\u00e9, de l&rsquo;action qui dure dans le pass\u00e9. Ses terminaisons sont les suivantes : ais, ais, ait, ions, iez, aient.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_savoir_si_il_faut_mettre_le_verbe_a_limparfait_ou_au_passe_simple\"><\/span><strong>Comment savoir si il faut mettre le verbe \u00e0 l&rsquo;imparfait ou au pass\u00e9 simple ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L&rsquo;<b>imparfait<\/b> est <b>utilis\u00e9<\/b> pour une action <b>pass\u00e9e<\/b>, qui a dur\u00e9 et qui est termin\u00e9e. Le <b>pass\u00e9 simple<\/b> est <b>utilis\u00e9<\/b> comme temps de narration pour une action ponctuelle qui s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9e dans le <b>pass\u00e9<\/b>.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_utilise_ton_le_passe_compose\"><\/span><strong>Quand utilise ton le pass\u00e9 compos\u00e9 ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Le <b>pass\u00e9 compos\u00e9<\/b> est le temps <b>pass\u00e9<\/b> du pr\u00e9sent de l&rsquo;indicatif. Il sert \u00e0 exprimer un \u00e9v\u00e9nement <b>pass\u00e9<\/b> dans un discours qui a des cons\u00e9quences dans le pr\u00e9sent. Exemple : J&rsquo;ai apport\u00e9 des fleurs \u00e0 ma femme. Cela implique que ma femme a toujours ces fleurs en ce moment.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_choisir_entre_le_passe_simple_et_limparfait\"><\/span><strong>Comment choisir entre le pass\u00e9 simple et l&rsquo;imparfait ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L&rsquo;<b>imparfait<\/b> est utilis\u00e9 pour une action <b>pass\u00e9e<\/b>, qui a dur\u00e9 et qui est termin\u00e9e. Le <b>pass\u00e9 simple<\/b> est utilis\u00e9 comme temps de narration pour une action ponctuelle qui s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9e dans le <b>pass\u00e9<\/b>.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_utiliser_le_passe_compose\"><\/span><strong>Quand utiliser le pass\u00e9 compos\u00e9 ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>2\/ Son utilisation : Le <b>pass\u00e9 compos\u00e9<\/b> est le temps <b>pass\u00e9<\/b> du pr\u00e9sent de l&rsquo;indicatif. Il sert \u00e0 exprimer un \u00e9v\u00e9nement <b>pass\u00e9<\/b> dans un discours qui a des cons\u00e9quences dans le pr\u00e9sent. Exemple : J&rsquo;ai apport\u00e9 des fleurs \u00e0 ma femme.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_je_dois_utiliser_limparfait\"><\/span><strong>Quand je dois utiliser l&rsquo;imparfait ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L&rsquo;<b>imparfait<\/b> permet de mettre une ambiance, de cr\u00e9er une atmosph\u00e8re ou encore de planter un d\u00e9cor. En g\u00e9n\u00e9ral, c&rsquo;est le temps utilis\u00e9 \u00e0 l&rsquo;\u00e9crit pour une description. Par exemple : la montagne surplombait la rivi\u00e8re, et donnait une couleur verd\u00e2tre \u00e0 l&rsquo;eau.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quel_sont_les_10_temps_de_lindicatif\"><\/span><strong>Quel sont les 10 temps de l&rsquo;indicatif ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Les <b>temps<\/b> verbaux de l&rsquo;<b>indicatif sont<\/b> : le pr\u00e9sent, le pass\u00e9 compos\u00e9, l&rsquo;imparfait, le pass\u00e9 r\u00e9cent, le pass\u00e9 simple, le plus-que-parfait, le pass\u00e9 ant\u00e9rieur, le futur proche, le futur simple et le futur ant\u00e9rieur.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quels_sont_les_4_temps_du_passe\"><\/span><strong>Quels sont les 4 temps du pass\u00e9 ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>FLE : les <b>temps du pass\u00e9<\/b> : <b>pass\u00e9<\/b>-compos\u00e9, imparfait, plus-que-parfait &#8211; Fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re &#8211; La conjugaison.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quelle_sont_les_temp_du_passe\"><\/span><strong>Quelle sont les temp du pass\u00e9 ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><b>  Les temps du  <b>   pass\u00e9  <\/b>  en fran\u00e7ais <\/b> <\/p>\n<ul>\n<li>   Les temps du   <b>    pass\u00e9   <\/b>   en fran\u00e7ais.  <\/li>\n<li>   <b>    Pass\u00e9   <\/b>   r\u00e9cent.  <\/li>\n<li>   Imparfait \/   <b>    Pass\u00e9   <\/b>   compos\u00e9  <\/li>\n<li>   Plus-que-parfait.  <\/li>\n<li>   <b>    Pass\u00e9   <\/b>   simple.  <\/li>\n<li>   <b>    Pass\u00e9   <\/b>   ant\u00e9rieur.  <\/li>\n<li>   Fiche PDF \u2013 Exercice \u2013 Transcription.  <\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_utiliser_le_passe_simple_exemple\"><\/span><strong>Quand utiliser le pass\u00e9 simple exemple ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><b>  <b>   Pass\u00e9 simple  <\/b> <\/b> <\/p>\n<ul>\n<li>   Le   <b>    pass\u00e9 simple   <\/b>   s&#8217;emploie souvent avec l&rsquo;imparfait (pour assurer la concordance des temps).  <\/li>\n<li>   <b>    Exemple   <\/b>   : Je faisais (imparfait) mon m\u00e9nage   <b>    quand   <\/b>   le t\u00e9l\u00e9phone sonna (   <b>    pass\u00e9 simple   <\/b>   ).  <\/li>\n<li>   chanter : je chantai \/ tu chantas \/ il chanta \/ nous chant\u00e2mes \/ vous chant\u00e2tes \/ ils chant\u00e8rent.  <\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Pourquoi_on_utilise_limparfait_dans_les_contes\"><\/span><strong>Pourquoi on utilise l&rsquo;imparfait dans les contes ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L&rsquo;<b>imparfait<\/b> et le pass\u00e9 simple sont les deux temps de base du r\u00e9cit. L&rsquo;<b>imparfait<\/b> pr\u00e9sente l&rsquo;action en train de se r\u00e9aliser. Il d\u00e9crit une action d\u00e9ja commenc\u00e9e, mais qui n&rsquo;est pas encore termin\u00e9e.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quelle_est_la_valeur_de_limparfait\"><\/span><strong>Quelle est la valeur de l&rsquo;imparfait ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L&rsquo;<b>imparfait est<\/b> un temps qui place le proc\u00e8s dans le pass\u00e9 de l&rsquo;\u00e9nonciateur. Le moment du proc\u00e8s <b>est<\/b> donc ant\u00e9rieur au moment de l&rsquo;\u00e9nonciation. L&rsquo;<b>imparfait<\/b> peut \u00eatre indistinctement employ\u00e9 dans le r\u00e9cit ou dans le discours. C&rsquo;<b>est<\/b> aussi bien un temps de la narration qu&rsquo;un temps de la description.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_conjuguer_une_phrase_a_limparfait\"><\/span><strong>Comment conjuguer une phrase \u00e0 l&rsquo;imparfait ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Pour <b>conjuguer<\/b> un verbe \u00e0 l&rsquo;<b>imparfait<\/b>, on utilise les terminaisons : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez et -aient. \u00c0 l&rsquo;<b>imparfait<\/b>, le radical d&rsquo;avoir est av- (j&rsquo;avais) ; celui d&rsquo;\u00eatre est \u00e9t- (j&rsquo;\u00e9tais). Indique le temps des verbes.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quelles_sont_les_trois_valeurs_de_limparfait\"><\/span><strong>Quelles sont les trois valeurs de l&rsquo;imparfait ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><b>  Les  <b>   valeurs de l&rsquo;imparfait  <\/b> <\/b> <\/p>\n<ul>\n<li>   On distinguera principalement   <b>    trois valeurs   <\/b>   , c&rsquo;est-\u00e0-dire   <b>    trois   <\/b>   emplois de ce temps verbal : l&rsquo;   <b>    imparfait   <\/b>   descriptif, l&rsquo;   <b>    imparfait   <\/b>   d&rsquo;habitude et l&rsquo;   <b>    imparfait   <\/b>   d&rsquo;action secondaire.  <\/li>\n<li>   Il s&#8217;emploie dans les descriptions.  <\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong><\/strong><\/h2>\n<h2><strong><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em>Editeurs: 11 &#8211; R\u00e9f\u00e9rences: 31 articles<\/em><\/p>\n<p><em>N\u2019oubliez pas de partager l\u2019article !<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plus-que-parfait : l&#8217;emploi dans une histoire. Si on raconte les \u00e9v\u00e9nements dans l&rsquo;ordre chronologique, on emploie le pass\u00e9 compos\u00e9 et l&rsquo;imparfait. Si on raconte les \u00e9v\u00e9nements dans un autre ordre, on emploie le pass\u00e9 compos\u00e9, l&rsquo;imparfait et ponctuellement le plus-que-parfait. 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