{"id":70351,"date":"2022-02-28T23:14:27","date_gmt":"2022-02-28T22:14:27","guid":{"rendered":"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/?p=70351"},"modified":"2022-02-28T23:14:27","modified_gmt":"2022-02-28T22:14:27","slug":"comment-poser-une-question-au-futur-en-anglais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/comment-poser-une-question-au-futur-en-anglais\/","title":{"rendered":"Comment poser une question au futur en anglais ?"},"content":{"rendered":"<p>La forme interrogative<\/p>\n<p> Il suffit en <b>fait<\/b> d&rsquo;inverser le Will et le Sujet pour obtenir une <b>question<\/b>, comme au pr\u00e9sent ou au pr\u00e9t\u00e9rit. La base pour r\u00e9ussir \u00e0 apprendre <b>anglais<\/b>. Exemples : Will you do your homework tonight ? \/ Will you marry me ? \/ Will it rain tomorrow ?<\/p>\n<p>Comment se forme le futur en anglais ? La mani\u00e8re la plus simple de parler au <b>futur en anglais<\/b> est d&rsquo;utiliser le mot \u00ab will \u00bb, qui est marqueur du <b>futur<\/b>, dans une phrase. Pour cela il suffit de placer \u00ab will \u00bb entre la personne et le verbe. Cela donne ainsi \u00ab I will go \u00bb, \u00e0 toutes les personnes, sans exception.<\/p>\n<p>or Comment former une question au futur ? Shall est le plus souvent utilis\u00e9 dans les <b>  questions <\/b> avec &lsquo;I&rsquo; ou bien &lsquo;We&rsquo; (\u00e0 la place de WILL). <br \/> &#8230; <br \/> Temps du <b>  futur <\/b> &#8211; cours. <\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>     <b>      Question     <\/b>    <\/th>\n<th>     Will +sujet+ base verbale    <\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>     N\u00e9gation    <\/td>\n<td>     Will not (won&rsquo;t)+ base verbale    <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>     R\u00e9ponse courte    <\/td>\n<td>     Will Won&rsquo;t    <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Quand utilise ton le futur en anglais ? On l&rsquo;<b>utilise<\/b> enfin <b>quand<\/b> la d\u00e9cision est prise avant le moment o\u00f9 l&rsquo;on parle (par opposition \u00e0 will qui sert \u00e0 exprimer une d\u00e9cision venant d&rsquo;\u00eatre prise). Par exemple : I am going to take an <b>English<\/b> lesson. Enfin, be going to + verbe peut s&rsquo;<b>utiliser<\/b> lorsque l&rsquo;on donne un ordre, ou que l&rsquo;on <b>utilise<\/b> une forme d&rsquo;autorit\u00e9.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_81 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Contenus de la page<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/comment-poser-une-question-au-futur-en-anglais\/#Comment_savoir_ecrire_se_ou_ce\" >Comment savoir \u00e9crire se o\u00f9 ce ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/comment-poser-une-question-au-futur-en-anglais\/#Quelle_regle_est_juste_a_propos_du_modal_will\" >Quelle r\u00e8gle est juste \u00e0 propos du modal will ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/comment-poser-une-question-au-futur-en-anglais\/#Quels_sont_les_adverbes_de_lieu\" >Quels sont les adverbes de lieu ?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/comment-poser-une-question-au-futur-en-anglais\/#Comment_utiliser_les_Modals_Verbs\" >Comment utiliser les Modals Verbs ?<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/comment-poser-une-question-au-futur-en-anglais\/#Ou_et_ou_dans_une_meme_phrase\" >O\u00f9 et ou dans une m\u00eame phrase ?<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/flashmode.tn\/magazine\/comment-poser-une-question-au-futur-en-anglais\/#Comment_reconnaitre_un_adverbe_de_maniere\" >Comment reconna\u00eetre un adverbe de mani\u00e8re ?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_savoir_ecrire_se_ou_ce\"><\/span>Comment savoir \u00e9crire se o\u00f9 ce ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><b>  Ce ou  <b>   se  <\/b>  ? <\/b> <\/p>\n<ol>\n<li>   Ce est soit la contraction de cela, soit un adjectif d\u00e9monstratif ADJECTIFS DEMONSTRATIFS. ce tableau. Ce serait g\u00e9nial.  <\/li>\n<li>   <b>    Se   <\/b>   est un pronom r\u00e9fl\u00e9chi PRONOMS REFLECHIS. Elle   <b>    se   <\/b>   douche. Ils   <b>    se   <\/b>   font la bise.  <\/li>\n<li>   Combine. \u2022 Devant tous les mots sauf les verbes, c&rsquo;est ce : ce que tu fais. ce soir.  <\/li>\n<\/ol>\n<p>Quel temps avec Will ? <b>Will<\/b> est en lien <b>avec<\/b> le pr\u00e9sent qui est le <b>temps<\/b> de la certitude. On l&#8217;emploie de cette fa\u00e7on : If&#8230; pr\u00e9sent, &#8230; <b>will<\/b> + base verbale.<\/p>\n<p>Comment Ecrire se soir o\u00f9 ce soir ? &#x27a1; <b>se<\/b><\/p>\n<p> Il fait partie d&rsquo;un verbe pronominal : \u00ab Il <b>se<\/b> tord la cheville \u00bb. Dans ce cas, on <b>\u00e9crit<\/b> toujours <b>se<\/b> et c&rsquo;est le seul cas o\u00f9 on <b>\u00e9crit se<\/b>. Il signifie lui-m\u00eame ou elle-m\u00eame, au singulier, et eux-m\u00eames ou elles-m\u00eames, au pluriel.<\/p>\n<p>Quel est la diff\u00e9rence entre \u00e7a et sa ? On utilise \u00ab \u00e7a \u00bb lorsqu&rsquo;on peut le remplacer par \u00ab cela \u00bb. &#8211; \u00ab \u00e7\u00e0 \u00bb <b>est<\/b> un adverbe de lieu. &#8211; \u00ab <b>sa<\/b> \u00bb <b>est<\/b> un adjectif possessif. On utilise \u00ab <b>sa<\/b> \u00bb lorsqu&rsquo;on peut le remplacer par \u00ab la sienne \u00bb ou par \u00ab ses \u00bb.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quelle_regle_est_juste_a_propos_du_modal_will\"><\/span>Quelle r\u00e8gle est juste \u00e0 propos du modal will ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><b>Will<\/b>&lsquo; exprime une id\u00e9e de futur (<b>juste<\/b> une id\u00e9e car, rappelons-le, le futur n&rsquo;existe pas en anglais) et <b>would<\/b> le conditionnel. Et comme d&rsquo;habitude, &lsquo;<b>will<\/b>&lsquo; se place dans un contexte pr\u00e9sent et &lsquo;<b>would<\/b>&lsquo; dans un contexte pass\u00e9. He says that he <b>will<\/b> come with us to the zoo = Il dit qu&rsquo;il viendra avec nous au zoo.<\/p>\n<p>Qu&rsquo;est-ce que Would ? L&rsquo;auxiliaire <b>would<\/b> exprime une id\u00e9e de volont\u00e9, de consentement, formant des p\u00e9riphrases \u00e0 valeur de conditionnel : I <b>would<\/b> buy a car if I could. J&rsquo;ach\u00e8terais (volontiers) une voiture si je le pouvais.<\/p>\n<p>Quand on utilise ce O\u00d9 SE ?<\/p>\n<p><b>Se<\/b> est le pronom personnel de la 3<sup>e<\/sup> personne que l&rsquo;on <b>utilise quand<\/b> il repr\u00e9sente le m\u00eame \u00eatre ou la m\u00eame chose que le sujet du verbe. C&rsquo;est pourquoi on l&rsquo;appelle pronom r\u00e9fl\u00e9chi. Il pr\u00e9c\u00e8de toujours le verbe auquel il <b>se<\/b> rapporte. Il <b>se<\/b> lave (il lave lui-m\u00eame).<\/p>\n<p>O\u00f9 et ou exemple ? _ On \u00e9crit ou quand on peut le remplacer par ou bien. <b>exemple<\/b> : Posez-le sur la table ou la chaise = posez-le sur la table ou bien sur la chaise. _ On \u00e9crit o\u00f9 quand il indique le lieu ou le temps.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quels_sont_les_adverbes_de_lieu\"><\/span>Quels sont les adverbes de lieu ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Les <b>adverbes de lieu sont<\/b> : ailleurs, alentour, arri\u00e8re, au-del\u00e0, au-dessous, au-dessus, au-devant, autour, avant, contre, dedans, dehors, derri\u00e8re, dessous, dessus, devant, ici, l\u00e0-haut, loin, o\u00f9, outre, partout, proche etc.<\/p>\n<p>Comment choisir entre \u00e7a et sa ?<\/p>\n<p>\u00ab <b>sa<\/b> \u00bb est un d\u00e9terminant f\u00e9minin singulier. On le trouve toujours devant un nom f\u00e9minin singulier. Il peut toujours \u00eatre remplac\u00e9 par un autre d\u00e9terminant f\u00e9minin (\u00ab ma \u00bb, \u00ab ta \u00bb, \u00ab une \u00bb, \u00ab la \u00bb, etc.) \u00ab \u00e7a \u00bb est un pronom qui sert \u00e0 d\u00e9signer une chose.<\/p>\n<p>Pourquoi utiliser les modaux en anglais ? Pour faire court, les <b>modaux en anglais<\/b> sont des verbes auxiliaires. Ils s&#8217;emploient toujours avec une base verbale : tu ne trouveras jamais un auxiliaire modal seul !   Ils permettent au locuteur de donner un point de vue, de s&rsquo;exprimer sur une situation.<\/p>\n<p>Quel est le pluriel de Will ? WILL <\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>     Singulier    <\/th>\n<th>     <b>      Pluriel     <\/b>    <\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>     I     <b>      will     <\/b>     be (I&rsquo;     <b>      ll     <\/b>     be)    <\/td>\n<td>     We     <b>      will     <\/b>     be (we&rsquo;     <b>      ll     <\/b>     be)    <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>     You     <b>      will     <\/b>     be (you&rsquo;     <b>      ll     <\/b>     be)    <\/td>\n<td>     You     <b>      will     <\/b>     be (you&rsquo;     <b>      ll     <\/b>     be)    <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>     He\/She\/It     <b>      will     <\/b>     be (he\/she\/it&rsquo;     <b>      ll     <\/b>     be)    <\/td>\n<td>     They     <b>      will     <\/b>     be (they&rsquo;     <b>      ll     <\/b>     be)    <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_utiliser_les_Modals_Verbs\"><\/span>Comment utiliser les Modals Verbs ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Caract\u00e9ristiques des modaux : Ils sont directement suivis de la base verbale (<b>modal<\/b> + infinitif sans to) (sauf ought, qui est directement suivi de l&rsquo;infinitif avec to), ou d&rsquo;un adverbe qui est suivi de la base verbale. Dans les r\u00e9ponses br\u00e8ves, la base verbale (l&rsquo;infinitif sans to) est sous-entendue.<\/p>\n<p>Quelle est la diff\u00e9rence entre Will et Would ? Pour faire tr\u00e8s court, <b>WILL<\/b> exprime la certitude d&rsquo;une action qui va \u00eatre accomplie dans le futur et <b>WOULD<\/b> exprime le conditionnel de <b>WOULD<\/b>.<\/p>\n<p>Comment se forme Would ?<\/p>\n<p>2\/ <b>WOULD<\/b> = will au pass\u00e9<\/p>\n<p> <b>Would<\/b> appara\u00eetra alors essentiellement dans le discours indirect : They said that they <b>would<\/b> accept the offer. &#8230; Selon le contexte, <b>would<\/b> pourra \u00e9galement exprimer l&rsquo;id\u00e9e de refus dans le pass\u00e9 : They wouldn&rsquo;t let me play with their toys.<\/p>\n<p>Comment est form\u00e9 Would ? Construction de la <b>forme<\/b> affirmative : sujet + <b>would<\/b> + Verbe . Il y a une <b>forme<\/b> contract\u00e9e : <b>Would<\/b> = &lsquo;d . Ex : I&rsquo;d like to go to London . &#8230; Ne pas confondre la <b>forme<\/b> contract\u00e9e de <b>would<\/b> avec la contration de had !<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ou_et_ou_dans_une_meme_phrase\"><\/span>O\u00f9 et ou dans une m\u00eame phrase ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>*On \u00e9crit &lsquo;o\u00f9&rsquo; avec un accent grave quand il indique le lieu comme dans la <b>phrase<\/b> 1 . -Exemple : -La maison o\u00f9 j&rsquo;habite est spacieuse . &lsquo;ou bien&rsquo; comme dans la <b>phrase<\/b> 2. -Exemple : -On va au th\u00e9\u00e2tre ou au cin\u00e9ma ?<\/p>\n<p>O\u00f9 et ou dans la m\u00eame phrase ? Exemple : Tu veux manger maintenant ou plus tard ? (on peut dire \u00ab tu veux manger maintenant ou bien plus tard \u00bb). R\u00e8gle 2 : On \u00e9crit \u00ab o\u00f9 \u00bb avec un accent pour parler d&rsquo;un lieu ou une situation g\u00e9ographique. Exemple : O\u00f9 veux-tu aller ? (on ne peut pas dire \u00ab ou bien veux-tu aller \u00bb).<\/p>\n<p>O\u00f9 et ou dans une phrase ?<\/p>\n<p>Exemple : ce soir, nous pourrions aller au cin\u00e9ma ou au th\u00e9\u00e2tre &gt; ce soir, nous pourrions aller au cin\u00e9ma ou bien au th\u00e9\u00e2tre. Le terme &lsquo;o\u00f9&rsquo; est un pronom relatif, employ\u00e9 comme un compl\u00e9ment adverbial, souvent de temps ou de lieu. Exemple : la ville o\u00f9 nous vivons est agr\u00e9able.<\/p>\n<p>Comment reconna\u00eetre un adverbe de lieu ? -&gt; <b>adverbes de lieu<\/b> : ailleurs, alentour, arri\u00e8re, autour, avant, contre, dedans, dehors, derri\u00e8re, dessous, dessus, devant, ici, l\u00e0, loin, o\u00f9, partout, pr\u00e8s proche&#8230; -&gt; <b>adverbes<\/b> d&rsquo;affirmation : assur\u00e9ment, aussi, certainement, bien, certes, oui, pr\u00e9cis\u00e9ment, que si, sans doute, si, soit, volontiers, vraiment&#8230;<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_reconnaitre_un_adverbe_de_maniere\"><\/span>Comment reconna\u00eetre un adverbe de mani\u00e8re ?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Un <b>adverbe<\/b> est un mot invariable (qui s&rsquo;\u00e9crit toujours de la m\u00eame <b>mani\u00e8re<\/b>) qui compl\u00e8te un adjectif, un verbe, un autre <b>adverbe<\/b> ou une proposition pour en pr\u00e9ciser ou en modifier le sens. Exemples d&rsquo;<b>adverbes<\/b> : trop \u2192 Il marche trop vite.<\/p>\n<p>Comment reconna\u00eetre un adverbe de liaison ?<\/p>\n<p><b>Adverbes de liaison<\/b><\/p>\n<p> Certains <b>adverbes<\/b> permettent de relier des phrases. Ils ont ainsi le r\u00f4le de conjonctions de <b>coordination<\/b> et modifient toute une proposition ou toute une phrase. Les <b>adverbes de liaison<\/b> sont : ainsi, alors, certes, donc, en effet, ensuite, enfin, n\u00e9anmoins, par contre, pourtant, puis, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La forme interrogative Il suffit en fait d&rsquo;inverser le Will et le Sujet pour obtenir une question, comme au pr\u00e9sent ou au pr\u00e9t\u00e9rit. La base pour r\u00e9ussir \u00e0 apprendre anglais. Exemples : Will you do your homework tonight ? \/ Will you marry me ? \/ Will it rain tomorrow ? 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